sábado, 26 de julio de 2014

Godzilla esta vivo

Habiendo trabajado toda la noche, en este nuevo proyecto, que no me deja dormir, pronto pondré a prueba el gran método para que las plantas se reproduzcan más rápido! Recibí el mensaje del Lord Windermere invitándome a su fiesta esta noche no me decidía a ir ya que tendría que abandonar el laboratorio y el avance de mi proyecto. Mis ganas de ver a mi amigo pudieron convencerme.
Aquí estoy con toda esa gente de la nobleza disfrutando de la fiesta de cumpleaños de Lady Windermere cuando de repente lo vi! ese abanico que le había regalado su esposo a Lady Windermere era lo que necesitaba para continuar con mis experimentos ¿Como hacer para llevarmelo? ¿Pedirlo prestado? imposible Lady Windermere nunca me lo daría.. a lo lejos escucho voces fuertes, una discusión, entre Lady Windermere y Lord Windermere lo que me pareció raro, ya que Lord Windermere era un hombre muy pacifico, me pareció que discutian sobre la aparición de la señora Erlynne. En ese momento se me ocurrió que nadie prestaria atención a la falta del abanico,que estaba arriba del sillon. Era mi oportunidad, casi sin pensarlo me fui de la fiesta con el abanico lo más rápido que pude para no dejar sospechas. Antes de que se dieran  cuenta el abanico ya estaba otra vez en su lugar. me pareció extraño que la señora Erlynne y Lady Windermere no estuvieran en la casa en ese momento y por eso decidí que lo debía dejar en la casa de Lord Darlington. Me pregunté que iría a pasar si no era Lady Windermere quién tomará el abanico, no estaba realmente preocupado ya que Lady windermere nunca prestaba su abanico.
Tiempo después continue trabajando en mis proyectos, cuando otra invitación callo en mis manos, esta vez para el casamiento de Lord Augustus y la señora Erlynne. No tuve más noticias del abanico de Lady Windermere, era extraño pero de nuevo no sentí preocupación.
Y esto es lo que ocurrió en la fiesta de casamiento. Delante de mis ojos, veo como Lady Winderme le obsequia el tan preciado abanico a la señora Erlynne, cuando ella lo toma, sonríe y lo abre. Ocurre lo que mas temía: su cuerpo empezó a cambiar, su piel se puso de color verde, empezó a crecer de altura rápidamente llegando al techo de la iglesia rompiendolo, le salieron garras y colmillos. Mis dudas se confirmaron. La gente no paraba de correr y gritar nadie podía creer esa monstruosa transformación.
Ya no estaba alli la señora Erlynne, aparecia una criatura igual a Godzilla

martes, 15 de julio de 2014

Trabajando en el laboratorio

En el laboratorio del colegio,durante la clase de Biología hicimos en grupos la disección del encéfalo de una vaca.
El encéfalo forma parte del Sistema Nervioso Central.
Se aloja en el cráneo y está formado por: cerebro,pedúnculos cerebrales,protuberancias anular,cerebelo y bulbo raquídeo. Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo,está envuelta por las meninges quienes protegen los vasos sanguíneos y contienen líquido cefálico.
Durante la disección pudimos observar las partes anteriormente mencionadas .Sacamos fotos y pudimos volcar en ellas los nombres de lo aprendido , marcando los diferentes cortes (sagital,transversal, parasagital y frontal ) y las diferentes partes del encéfalo.



       



lunes, 14 de julio de 2014

Esquivando los libros

En la clase de informática nos dividimos en parejas y decidimos realizar un juego en scratch. Cada pareja pasó al frente y explicó en que consistía su juego.
Además de esto, cada pareja eligió un tema matemático para relacionarlo con el juego. En mi caso, elegí el tema de "Los números racionales e irracionales". Con mi compañero, decidimos realizar un juego parecido al donkey kong, pero la diferencia es que en nuestro juego, el mono que cuida a la princesa arriba de la pirámide va a ser sustituido por un profesor. En este juego, la idea es que el personaje (un alumno que quiere aprobar) llegue a la cima de la pirámide para sacarse un 10 en la nota de su examen, pero para llegar a la cima tiene que ir esquivando los libros que le tira su profesor. Si el alumno es golpeado por un libro debe responder una pregunta relacionada con los números racionales e irracionales. Si la pregunta es acertada, el alumno sube un piso en la pirámide y se acerca más hacia el premio, pero si la respuesta no es correcta vuelve al punto de partida.
Cada pregunta mal respondida significa una menor nota en su examen. El jugador tiene 4 vidas y cada vez que falla al responder se le elimina 1 vida.

viernes, 23 de mayo de 2014

Reseña "Un veneno saludable"



Un veneno saludable,es una novela escrita por el novelista argentino Marcelo Birmajer en el año 1995.El autor incorporó en la novela historietas que le dieron a la misma un toque atractivo y diferente.No debemos olvidar que Birmajer es tambíen guionista de historietas.
El vocabulario que utilizó fue informal,está narrado en primera persona y en tiempo pasado.Pudo centralizar temas que atrapan con facilidad a los lectores adolescentes:el amor,la supervivencia,el abandono de responsabildades (fuga,huida).Mendiante la acción de los personajes principales(narrador y Cecilia)se mantiene activo el interés durante toda la novela.
Al leer Un veneno saludable,nos sumergimos en la historia de un muchacho huérfano,que se escapa de su casa,abandona su trabajo,para convertirse en un verdadero desertor del Servicio Militar (la colimba),y sin darse cuenta se encuentra participando en locas aventuras entre predicadores de plaza,artistas de circo y amor.El personaje no quería hacer el Servicio Militar,lo consideraba nocivo,inútil y creía no resistirlo.Su vida no había sido fácil,no quería morir.La muerte siempre fue su preocupacíon.
El libro me hizo recordar largas charlas familiares,en donde el tema del Servicio Militar,fue el centro de mi atención en la sobremesa de los domingos en familia,en donde mis tíos y mi papá suelen contar sus experiencias en el Servicio Militar.Algunas de las historias son graciosas pero otras son verdaderamente angustiantes.De todas las historias la que más me impactan,son las del hermano de mi mamá que coincidío su experiencia en la colimba con el año de la famosa e histórica Guerra de las Malvinas.Cuando empecé a leer el libro,en la introducción misma,recordé todas esas largas charlas y comprendi los miendos del personaje ante la situacíon que estaba viviendo.Casi puedo decir que me puse en su lugar y apoyé su decisión.Por suerte la historia tiene un buen final,el personaje es salvado de su conducta desertora,y decide tomar el veneno saludable,el veneno mortal,de acción retardara,de sabor agridulce...Aceptó empezar a vivir,aceptó morir,pero en un tiempo lejano.

Esta foto representa la deserción del personaje ante el Servicio Militar,no quería hacerlo,lo consideraba inútil,y creía no poder resistirlo.
El personaje no quería morir,la muerte siempre había sido su preocupación.

 La última despedida del personaje con su verdadero amor .


Pude descubrir que la novela Un veneno Saludable tiene en común características con la novela de aprendizaje,en donde existe un relato marcando la transición de la niñez a la vida adulta,observando la evolución y el desarrollo físico,moral,psicológico,del personaje desde su infancia hasta la madurez.El personaje narra que desde muy pequeño quedó huérfano,que vivió desde los trece años hasta los diecisiete con una familia de amigos,y luego se fue a vivir solo,alquilando una vivienda,definida por él como verdadera pocilga.El personaje pudo tomar decisiones(buenas o malas),pudo sobrevivir,pudo elegir hechos,asumiendo sus ventajas o consecuencias.

martes, 20 de mayo de 2014

Viéndonos en Diferentes Planos

Para poder tener una mejor visión del cuerpo , se lo suele dividir con diferentes planos y ejes. Siempre respetando una posición anatómica. La posición anatómica es cuando un individuo se posiciona con las palmas de las manos para arriba,con las piernas juntas y en punta de pié .
Los planos son usados para facilitar el estudio de la anatomía y unificar el criterio de descripción de la localización de las diferentes partes del cuerpo.
Cuando se divide al cuerpo en planos se obtienen  los planos coronales,sagitales y transversales.
Los planos coronales : se orientan de manera vertical , de tal forma que dividen al cuerpo en anterior y posterior.

Los planos sagitales : se orientan verticalmente, sin embargo son perpendiculares a los planos coronales, y de esta forma dividen al cuerpo en zonas derecha e izquierda. Al plano que discurre centralmente en el cuerpo y a su vez forma en igual medida a las zonas izquierda y derecha , se lo llama plano medio sagital.

Los planos transversos o transversales : son relativos a una estructura en particular , y son perpendiculares al eje longitudinal de estructura. Si la estructura es el cuerpo en su conjunto , son equivalentes a los planos horizontales.Definen las zonas superior o craneal e inferior o caudal.

Teniendo en cuenta estos planos se puede localizar ciertos órganos , músculos , huesos y partes del cuerpo
Como por ejemplo:
..Los glúteos: plano inferior , región trasera , zona derecha e izquierda.
..El apéndice: plano inferior , región delantera , zona derecha.
..La nariz : Plano craneal , región delantera , zona derecha e izquierda.
..Las rodillas: Plano inferior , región delantera , zonas derecha e izquierda.
.. El bazo: Plano superior , región delantera , zona derecha.
..El hígado : Plano superior , región delantera, zona izquierda
..Los pulmones : Plano superior , región delantera ,zonas izquierda y derecha.
..El útero : Plano inferior , región delantera , zona derecha.



Bibliografia: Morofología

jueves, 1 de mayo de 2014

MODELO GENERAL DE REGULACIÓN / TERMORREGULACIÓN

Esta imagen nos ayuda a explicar el modelo general de regulación , con el ejemplo de la termorregulación , pudiendo identificar con facilidad  los receptores , moduladores y efectores.
El estímulo  ( la temperatura de la piel ) , es captada por el receptor ( termorreceptores de la piel ) , cumpliendo su función de captar información del exterior e interior. Los receptores mandan la información a los moduladores quienes interpretan la misma y toman decisiones .
En el ejemplo de la termorregulación los moduladores son el hipotálamo , ubicado en el centro del cerebro , y la corteza cerebral. Ambos moduladores al procesar la información generan respuestas que son transmitidas a los efectores. Los efectores son los órganos que efectúan las decisiones que mandan los moduladores. Son los encargados de llevar a cabo las respuestas.En nuestro ejemplo encontramos   la musculatura esquelética que genera como respuesta un movimiento o temblor ; las arteriolas de la piel que provocan una constricción de los vasos sanguíneos ; la glándula suprarrenal que produce la adrenalina y las glándulas sudorípadas que son las encargadas de la transpiración.
En el gráfico las flechas verdes conectan al receptor con el modulador,son las vías de conducción sensitiva.
Las flechas rojas representan la vía de conducción motora , conectando al modulador , con el efector.
Las flechas negras representan al efector que lleva a cabo las respuestas ., indican la respuesta y por último las flechas violetas indican las glándulas que regulan las hormonas.



sábado, 2 de noviembre de 2013

Códigos de Barras vs Códigos QR

Todos los días, cuando vamos a hacer compras, nos encontramos con los códigos de barras. Y ahora también comienzan a aparecer los códigos QR. Pero que son cada uno?

Códigos de Barra:

¿Qué es?

El código de barras, como su nombre indica es un código basado en un conjunto de líneas paralelas y verticales con grosores distintos, que en su conjunto permiten obtener una información, información que es muy útil para ahorrar tiempo en la identificación de artículos en las cadenas logísticas y de distribución, permitiendo realizar tareas como inventario y cobro de los artículos de forma instantánea.

¿De qué sirve? 

El código de barras sirve para identificar objetos, lugares, productos de consumo, e incluso personas. Los códigos de barras se han integrado en cada aspecto de nuestras vidas, se encuentran en el supermercado, en tiendas departamentales, farmacias, en productos electrónicos, en nuestros automóviles, en nuestras licencias de conducir, en nuestras identificaciones personales etc. Forman parte de nuestra vida diaria.Las barras y espacios aparecen impresos en etiquetas de alimentos, paquetes de envío, brazaletes de pacientes, etc. Podría parecer que todos son iguales, pero no es así. Cada tipo de industria tiene una simbología que maneja como su propio estándar.



Códigos QR

¿Qué es?

Es un sistema que permite almacenar información en una especie de código de barras de última generación.

Con la ayuda de un móvil podemos recuperar esta información tan solo con apuntar la cámara hacia el código QR.


¿Para qué sirven? 

Los códigos QR se crearon en Japón en 1994, a simple vista es un cuadrado con unos puntos impresos que de manera codificada almacenan información.Dependiendo del tipo, pueden contener diferente información. Un código QR puede ser generado para que almacene información sólo numérica (por ejemplo el valor de un producto en un supermercado) o información alfanumérica (como una dirección a un sitio web) o de tipo Binario (para aplicaciones informáticas avanzadas).La ventaja de los QR es la capacidad de llevar una frase de 4.500 caracteres a una matriz de puntos que forman el código.